Niveles y pistas de carrera
Curso básico · A1–A2
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Level B1.1 — Connecting experiencesLevel B1.2 — Narrating and describingLevel B2.1 — ArguingLevel B2.2 — NuanceProfesional / Avanzado · C1–C2
Level C1.1 — PrecisionLevel C1.2 — Register and discourseLevel C2.1 — StyleLevel C2.2 — Native masteryInglés técnico y especialización
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El verbo to be es la base de todo el inglés: lo usamos para presentarnos, describir cosas, hablar del clima y hasta para expresar edad o hambre. Esta guía te lleva desde el presente hasta sus usos más particulares, con ejemplos reales en cada paso.
¿Por qué importa esto? Esta lección conecta directamente con tu progreso: cubre presente simple (am · is · are); pasado simple (was · were); ser vs. estar (un solo verbo, dos significados). Dominar este contenido te permite avanzar con seguridad al siguiente tema, y refuerza patrones que volverás a usar en lecciones posteriores. Tómate el tiempo de repasar cada ejemplo antes de pasar a la evaluación — la repetición es lo que realmente fija el conocimiento a largo plazo.
01
Los objetivos de esta lección.
02
Ya viste en la lección anterior cómo reconocer cognados y falsos amigos. Ahora empiezas con el primer bloque real de gramática: el verbo más usado en todo el idioma, "to be".
03
En presente, to be cambia según quién realiza la acción. No existe una sola forma como "ser/estar" en infinitivo: debes elegir am, is o are según el sujeto de la oración.
| Sujeto | Forma |
|---|---|
| I | am |
| You | are |
| He / She / It | is |
| We | are |
| They | are |
Afirmativas
Negativas e interrogativas
04
Para hablar del pasado, to be solo tiene dos formas: was y were. Es más simple que el presente, pero el mismo sujeto que usaba "is" ahora usa "was", y los que usaban "are" ahora usan "were".
| Sujeto | Forma |
|---|---|
| I | was |
| You | were |
| He / She / It | was |
| We | were |
| They | were |
Afirmativas
Negativas e interrogativas
05
Esta es la parte que más confunde a los hispanohablantes: en español distinguimos "ser" y "estar", pero en inglés ambos se dicen igual, con to be. El contexto es lo que indica el significado.
Ejemplos
Error común
No existe un "modo estar" en inglés — no digas "I am being tired" para decir "estoy cansado". Siempre es I am tired, sin importar si el significado es ser o estar.
06
Otro punto de transferencia negativa: en español usamos "tener" para la edad, el hambre, el miedo o el frío. En inglés, todas estas ideas se expresan con to be, no con "have".
Ejemplos
07
Diez palabras clave de esta lección, en orden alfabético desde el inglés.
08
Lee el texto y responde las preguntas. Puedes intentarlo las veces que quieras — te decimos en qué acertaste y en qué te equivocaste.
My name is Ana. I am a teacher, and I am from Ecuador. I am not tired today, because my class is not until the afternoon. My students are excellent, and I am proud of them.
My best friend, Carlos, is a doctor. He is 34 years old, and he is always hungry after work! Sometimes we are late for lunch because we are both very busy. Today the weather is cold, so I am wearing a jacket. I am happy, because it is a beautiful day.
1. What is Ana's job?
2. Where is Ana from?
3. How does Ana feel about her students?
4. How old is Carlos?
5. Why is Ana wearing a jacket?
09
Usa las pistas para completar cada palabra en inglés. Sin calificar — repite las veces que quieras.
10
Lo esencial de esta lección, resumido.
11
Términos clave para recordar.
12
Toca las palabras en el orden correcto para formar la oración. Sin calificar — repite las veces que quieras.
13
Toca la forma correcta del verbo para completar cada oración. Las otras opciones son conjugaciones de otros tiempos verbales — a propósito, para que aprendas a distinguirlas.
I ready for the interview
I am (ser)
He was great student
They are the office
I am
14
Escucha primero el diálogo completo con los botones de altavoz y luego completa las palabras que faltan en la conversación real de esta lección. Sin calificar — repite las veces que quieras.
Are you a
Yes, I am. I am from
Is she a too?
No, she She is a
15
Necesitas al menos 80% para desbloquear la siguiente lección. Puedes repetirla las veces que quieras — se guarda tu mejor puntaje.
1. Selecciona la coincidencia correcta para: "It is cold outside."
2. Elige el equivalente de: "You weren't at the party last night."
4. ¿Cuál opción corresponde a: "I am afraid of spiders."?
5. Selecciona la coincidencia correcta para: "I am cold."
6. ¿Cuál opción corresponde a: "I am tired. (estar)"?
7. Selecciona la coincidencia correcta para: "You were right about the meeting."
8. Selecciona la coincidencia correcta para: "They were late for class."
9. "It was a difficult decision." — ¿cuál es correcta?
10. ¿Cuál opción corresponde a: "We are ready for the exam."?
10. ¿Qué significa esto: "I am hungry."?
16
Ya conjugas "to be" en sus tres formas (am/is/are) y sabes negarlo y preguntarlo. Es la base de casi todo lo que viene. Siguiente lección: los pronombres personales.
🗣️ Practica en voz alta
Usa el tutor conversacional para practicar este tema, con apoyo bilingüe.
Abrir el tutor17
Practice this lesson's vocabulary with a word search and flashcards. Ungraded — play as many times as you like.
Tap the first and last letter of a hidden word to find it. Los términos de varias palabras van sin espacios en el tablero (ej. "give up" aparece como GIVEUP).
Elige la respuesta correcta. Si aciertas, la tarjeta queda lista por hoy; si fallas, vuelve a aparecer pronto para reforzarla. Tu progreso se guarda en este dispositivo.