Niveles y pistas de carrera
Curso básico · A1–A2
Nivel A1.1 — IdentidadNivel A1.2 — Rutinas y entornoNivel A2.1 — Contando el mundo Nivel actualNivel A2.2 — Comparando y proyectandoIntermedio · B1–B2
Level B1.1 — Connecting experiencesLevel B1.2 — Narrating and describingLevel B2.1 — ArguingLevel B2.2 — NuanceProfesional / Avanzado · C1–C2
Level C1.1 — PrecisionLevel C1.2 — Register and discourseLevel C2.1 — StyleLevel C2.2 — Native masteryInglés técnico y especialización
Career Track BusinessCareer Track Economics and FinanceCareer Track Business AdministrationCareer Track Information Systems EngineeringCareer Track Educational SciencesCareer Track Medicine and Health SciencesCareer Track Tourism and HospitalityCareer Track Occupational Health and SafetyCareer Track Legal EnglishMuchos de los verbos más usados en inglés no siguen la regla de "-ed" — cambian por completo en pasado. No hay atajo: hay que memorizarlos, pero son los que más vas a usar en conversación real.
¿Por qué importa esto? Esta lección conecta directamente con tu progreso: cubre verbos irregulares comunes; más verbos irregulares; negativo y preguntas. Dominar este contenido te permite avanzar con seguridad al siguiente tema, y refuerza patrones que volverás a usar en lecciones posteriores. Tómate el tiempo de repasar cada ejemplo antes de pasar a la evaluación — la repetición es lo que realmente fija el conocimiento a largo plazo.
01
Los objetivos de esta lección.
02
Ya sabes formar el pasado simple con verbos regulares ("-ed"). Esta lección te da los verbos irregulares más comunes, que no siguen esa regla y hay que memorizar: "went", "saw", "had".
03
Estos son de los verbos irregulares más usados — memorízalos, porque aparecen constantemente.
| Presente | Pasado |
|---|---|
| go | went |
| have | had |
| see | saw |
| eat | ate |
| make | made |
| take | took |
| get | got |
| come | came |
Ejemplos
04
Sigue memorizando: estos también son muy comunes en conversación cotidiana.
| Presente | Pasado |
|---|---|
| give | gave |
| know | knew |
| think | thought |
| say | said |
| write | wrote |
| read | read* |
Ejemplos
05
Aquí sí hay buena noticia: en negativo y preguntas, TODOS los verbos (regulares e irregulares) vuelven a su forma base después de "did" o "didn't".
| Forma | Ejemplo |
|---|---|
| didn't + verbo base | I didn't go. |
| Did + sujeto + verbo? | Did you go? |
Ejemplos
06
Lee el texto y responde las preguntas. Puedes intentarlo las veces que quieras — te decimos en qué acertaste y en qué te equivocaste.
Last summer, my family and I went on a wonderful trip to the coast. We took a bus early in the morning and arrived at noon. We saw the ocean for the first time in years, and the kids ate ice cream on the beach.
In the evening, we found a nice restaurant and had fresh fish for dinner. My dad told funny stories about his childhood, and we all laughed a lot. We didn't want to leave, but we came back home on Sunday night, tired but happy.
1. Where did the family go?
2. How did they travel?
3. What did the kids eat on the beach?
4. What did they have for dinner?
5. When did they return home?
07
Usa las pistas para completar cada palabra en inglés. Sin calificar — repite las veces que quieras.
08
Lo esencial de esta lección, resumido.
09
Términos clave para recordar.
10
Toca las palabras en el orden correcto para formar la oración. Sin calificar — repite las veces que quieras.
11
Toca la forma correcta del verbo para completar cada oración. Las otras opciones son conjugaciones de otros tiempos verbales — a propósito, para que aprendas a distinguirlas.
I to the market yesterday
Did she well last night
She see the message
Did you breakfast today
We a beautiful sunset
12
Escucha primero el diálogo completo con los botones de altavoz y luego completa las palabras que faltan en la conversación real de esta lección. Sin calificar — repite las veces que quieras.
Where did you go
I to the I saw dolphins!
13
Necesitas al menos 80% para desbloquear la siguiente lección. Puedes repetirla las veces que quieras — se guarda tu mejor puntaje.
1. Selecciona la coincidencia correcta para: "She thought about it carefully."
2. ¿Cuál opción corresponde a: "He gave me a great gift."?
3. ¿Cuál opción corresponde a: "He found his keys under the bed."?
4. Elige el equivalente de: "We left early to avoid traffic."
5. ¿Qué significa esto: "She didn't see the message."?
6. Selecciona la coincidencia correcta para: "I didn't go to the party."
7. "She got a new job last month." — ¿cuál es correcta?
8. Selecciona la coincidencia correcta para: "We saw a beautiful sunset."
9. Selecciona la coincidencia correcta para: "They said goodbye at the airport."
10. Elige el equivalente de: "Did she sleep well last night?"
Repaso — Lección 16 ¿Qué corresponde a: "She finishes work at five thirty."?
Repaso — Lección 16 ¿Qué corresponde a: "What time do you usually wake up?"?
14
Ya conoces los verbos irregulares más comunes (went, saw, had). Siguiente lección: cómo negar y preguntar en pasado con did.
🗣️ Practica en voz alta
Usa el tutor conversacional para practicar este tema, con apoyo bilingüe.
Abrir el tutor15
Practice this lesson's vocabulary with a word search and flashcards. Ungraded — play as many times as you like.
Tap the first and last letter of a hidden word to find it. Los términos de varias palabras van sin espacios en el tablero (ej. "give up" aparece como GIVEUP).
Elige la respuesta correcta. Si aciertas, la tarjeta queda lista por hoy; si fallas, vuelve a aparecer pronto para reforzarla. Tu progreso se guarda en este dispositivo.